LAS DEMANDAS AL PLAN DE INTEGRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE VIGO SE HAN TRIPLICADO

GRADUACIÓN DE MIGUEL ALONSO GRANJA

DIARIO DE LA UNIVERSIDAD DE VIGO

DIARIO LA REGION (Ourense).

Miguel Alonso Granja, con diagnóstico de Síndrome de Asperger, que cursa con miastenia, ha obtenido su título de graduado en Traducción e Interpretación, por la Facultad de Filología y Traducción de la Universidad de Vigo, con una nota media final de 6,32.

Mis agradecimientos a:

Vicerrector de Extensión Universitaria y Relaciones Institucionales, Manuel Fernández Iglesias.

Decanato, profesorado y personal de la Administración y Servicios de la Facultad de Filología y Traducción de la Universidad de Vigo.

Becarios/as integrantes del equipo de apoyo: Nuria Diéguez, Lorena Asensio, Lucía Soto (especialistas en educación); María Taboada, Jairo Ocaña, Carlos, Jhon Sargazazu (especialistas en filología).

Su familia.

¡ENHORABUENA!

Foto: Miguel Alonso Granja.

Nuevo libro: DESARROLLO DE MEMORIA SEMÁNTICA EN PERSONAS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

Es mi primer libro que será realizado y editado íntegramente en Ourense.

DESARROLLO DE MEMORIA SEMÁNTICA EN PERSONAS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA.

Autor: Manuel Ojea Rúa.

Ilustraciones: María del Cielo Marcos Gómez.

Edita: Nobel Médica Ourense.

Estará disponible a partir de septiembre de 2015, en Librería Médica Nobel (editor y distribuidor): http://www.librerianobel.com/

En proceso de maquetación.

2 de abril: DÍA INTERNACIONAL AUTISMO.

En el centro comercial Pontevella (Ourense, 2015).

En el stand de la Feria de la Salud (Ourense, 2015).

Con Sonia Señor y Vero Garayzábal.

Presentación del libro AUTISMO, RELATOS DE VIDA

FEDERACIÓN AUTISMO MADRID

http://www.autismomadrid.es/noticias/manuel-ojea-presenta-su-ultimo-libro-en-la-asociacion-apama-de-alcobendas/

AUTISMO: UNA FORMA DIFERENTES DE PERCEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN

Diario La Región, 25-3-2015: 

"DIFERENTE FORMA DE COMPRENDER EL MUNDO". 

http://www.laregion.es/articulo/xornal-escolar/diferente-forma-comprender-mundo/20150401101613534633.html

PRESENTACIÓN DEL LIBRO "AUTISMO: RELATOS DE VIDA" EN MADRID

Gracias a la Asociación APAMA, al Ayuntamiento de Alcobendas (Madrid), a Helen y a Nacho, por una acogida tan familiar y cálida.

Conferencia- coloquio: AUTISMO: UNA FORMA DIFERENTE DE ENTENDER EL MUNDO

CLUB FARO DE VIGO

Vigo, 11-3-2015 (Ojea, 2015)

A la izquierda, el Dr. Cipriano Casas, a la derecha, el Dr. Manuel Ojea

CONFERENCIA- COLOQUIO -CLUB FARO DE VIGO-

AUTISMO: 

UNA FORMA DIFERENTE DE ENTENDER EL MUNDO

Miércoles 11 de marzo de 2015, a las 20 horas
En el Auditorio Municipal do Areal (C/ Areal, esquina C/ Oporto, Vigo)

PRESENTACIÓN DEL LIBRO AUTISMO: RELATOS DE VIDA, EN MADRID

PRESENTACIÓN DEL LIBRO
AUTISMO: RELATOS DE VIDA

(MADRID)

PRESENTACIÓN DEL LIBRO: AUTISMO, RELATOS DE VIDA EN LUGO

18 DE FEBRERO: DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER

En la Asociación TRASCOS lo hemos celebrado con actividades para los niños y niñas de la Asociación.

Miradas de color azul.

La Región (VIDA): 22-2-2015.

AUTISMO: RELATOS DE VIDA

DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER

ENTREVISTA A M. OJEA NA RADIO GALEGA 17-2-2015

Por Clara Saá

TRABAR EN FAMILIA: AUTISMO, relatos

LA REGIÓN, 12-2-2015

CONSTRUIR UN PROGRAMA EDUCATIVO ADAPTADA A CADA NIÑO/A CON TEA

FARO DE VIGO, 12-2-2015

Por A. Salse Batán

AUTISMO: RELATOS DE VIDA

DIARIO DE LA UNIVERSIDAD DE VIGO

AUTISMO: RELATOS DE VIDA

AUTISMO: RELATOS DE VIDA

Autor: Manuel Ojea Rúa

Fotografía: Elena Martínez Plaza

Editorial: Aljibe (Málaga, 2015)
La Voz de Galicia (28-1-2015)
La Región (4-2-2015)

NACHO CON SU LIBRO:

TESIS DOCTORAL: DUVI (UNIVERSIDAD DE VIGO)

TESIS DOCTORAL:

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Por Alberto Pérez Rodríguez

Director: Manuel Ojea Rúa

ASOCIACIÓN TRASCOS

CENA DE FIN DE AÑO EN LA ASOCIACIÓN DE FAMILIAS DE PERSONAS CON TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL "TRASCOS" DE OURENSE
Diciembre, 2014

DISCAPACIDAD Y EDUCACIÓN SOCIAL

2014: ACABA UN NUEVO CURSO.

TEA: PROGRAMA PARA COMPRENDER LAS EMOCIONES

AUTISMO: CÓMO ENSEÑAR LAS EMOCIONES A LAS PERSONAS CON TEA

Por Ojea (2012)

En Editorial Psylicom (Valencia): ENLACE

TRASTORNOS DE APRENDIZAJE

ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Cuaderno elaborado con la colaboración de M. Ojea sobre TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE, editado por la Xunta de Galicia (2009).

ASOCIACIÓN TRASCOS: TALLER DE INTEGRACIÓN SENSORIAL

Paula trabaja con Bruno en el taller de INTEGRACIÓN GESTÁLTICA.

CURSO SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL

CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

Manuel Ojea (izquierda) con  Josep Toll (centro), profesor especialista en Inteligencia Emocional y José Manuel Fernández (derecha) presidente de ANPE, organizador del curso.

TALLER DE OCIO E INCLUSIÓN SOCIAL

ASOCIACIÓN TRASCOS

Joselyn con  Hugo y Álex: 

"Hoy pregunta a la gente por una dirección de correo y el lugar de una tienda".

TALLER DE INTEGRACIÓN GESTÁLTICA COGNITIVA

ASOCIACIÓN TRASCOS

Lara con Álex en el taller:

PÁGINA EN FACEBOOK

PÁGINA DEDICADA A MATERIAL ESPECÍFICO DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON TEA: Facebook.

ATENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LAS PERSONAS CON TEA: PERCEPCIÓN SENSORIAL VS. INTEGRACIÓN GESTÁLTICA DE LA INFORMACIÓN:

"En las personas con TEA, la información procedente de los estímulos (externos e internos) es almacenada en la memoria permanente, en forma de huellas mnésicas de carácter asociativo y serial, y cuya recuperación posterior viene determinado por los distintos estímulos (nexos) sensoriales asociados, utilizados en el proceso de aprendizaje" De ahí la importancia de trabajar educativamente con programas que sinteticen los procesos de integración gestáltica (teoría de la coherencia central cognitiva) con elementos sensitivos o sensoriales diversos (Ojea,2009).

ESCUELAS INCLUSIVAS

La Región 14-10-14