Protocolo de acceso aos estudos universitarios dos estudantes con Trastorno do Espectro Autista: Novas perspectivas

REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN.NOVA ESCOLA GALEGA

Num. 85 (Abril 2023)O TEMA

Páxinas 24 - 25

ISSN: 1132-8932

Por Manuel Ojea

A investigación psico-social e educativa na área das Persoas con Trastorno do Espectro Autista (TEA) avanzou de forma significativa, na que se refutan empiricamente novos principios nucleares da conceptualización do trastorno e, en consecuencia, é preciso considerar os novos presupostos básicos baseados nos modos do procesamento perceptivo-cognitivo do fenotipo particular das persoas con TEA (Ojea, 2023).