lunes, 2 de marzo de 2015

CONFERENCIA- COLOQUIO -CLUB FARO DE VIGO-

AUTISMO: 

UNA FORMA DIFERENTE DE ENTENDER EL MUNDO

Miércoles 11 de marzo de 2015, a las 20 horas
En el Auditorio Municipal do Areal (C/ Areal, esquina C/ Oporto, Vigo)


sábado, 21 de febrero de 2015

DIAGNÓSTICO TEA: MÁS ALLÁ DE LAS CONDUCTAS OBSERVABLES

TEORÍA DE LA PERCEPCIÓN (Ojea, 2008):

Los déficits en la integración semántica de la información son sitúan especialmente en el proceso de convergencia intermodal (paso 5). 


18 DE FEBRERO: DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER

En la Asociación TRASCOS lo hemos celebrado con actividades para los niños y niñas de la Asociación.

Miradas de color azul.



La Región (VIDA): 22-2-2015.

miércoles, 7 de enero de 2015

miércoles, 31 de diciembre de 2014

ASOCIACIÓN TRASCOS

CENA DE FIN DE AÑO EN LA ASOCIACIÓN DE FAMILIAS DE PERSONAS CON TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL "TRASCOS" DE OURENSE
Diciembre, 2014





jueves, 11 de diciembre de 2014

domingo, 7 de diciembre de 2014

TRASTORNOS DE APRENDIZAJE

ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Cuaderno elaborado con la colaboración de M. Ojea sobre TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE, editado por la Xunta de Galicia (2009).




sábado, 29 de noviembre de 2014

CURSO SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL

CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

Manuel Ojea (izquierda) con  Josep Toll (centro), profesor especialista en Inteligencia Emocional y José Manuel Fernández (derecha) presidente de ANPE, organizador del curso.



TALLER DE OCIO E INCLUSIÓN SOCIAL

ASOCIACIÓN TRASCOS

Joselyn con  Hugo y Álex: 
"Hoy pregunta a la gente por una dirección de correo y el lugar de una tienda".



TALLER DE INTEGRACIÓN GESTÁLTICA COGNITIVA

ASOCIACIÓN TRASCOS
Lara con Álex en el taller:



jueves, 20 de noviembre de 2014

sábado, 25 de octubre de 2014

ATENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LAS PERSONAS CON TEA: PERCEPCIÓN SENSORIAL VS. INTEGRACIÓN GESTÁLTICA DE LA INFORMACIÓN:


"En las personas con TEA, la información procedente de los estímulos (externos e internos) es almacenada en la memoria permanente, en forma de huellas mnésicas de carácter asociativo y serial, y cuya recuperación posterior viene determinado por los distintos estímulos (nexos) sensoriales asociados, utilizados en el proceso de aprendizaje" De ahí la importancia de trabajar educativamente con programas que sinteticen los procesos de integración gestáltica (teoría de la coherencia central cognitiva) con elementos sensitivos o sensoriales diversos (Ojea,2009).




miércoles, 1 de octubre de 2014

VI JORNADAS INTERNACIONALES SOBRE EDUCACIÓN SOCIAL Y GERONTOLOGÍA

El miércoles, 1 de octubre, han tenido lugar las VI Jornadas Internacionales sobre Educación Social y Gerontología (Ourense, 2014), organizadas por el profesor de la Universidad de Vigo, Miguel Ángel Vázquez Vázquez, en las cuales he participado en la mesa redonda, con la ponencia: "Educación Social en la Discapacidad Intelectual Envejecida: Personas Mayores con TEA".




lunes, 29 de septiembre de 2014

MARATÓN FOTOGRÁFICO DE OURENSE

Mi compañera y amiga, la psicopedagoga, Margarita Dopereiro Rodríguez, ha sido finalista en maratón outográfico de Ourense. ENHORABUENA!






jueves, 18 de septiembre de 2014

TEA: COMUNICACIÓN Y EL ACTO DE SEÑALAR

DIARIO LA VOZ DE GALICIA: http://www.lavozdegalicia.es/noticia/ourense/2014/09/18/ourense-adapta-instalaciones-deportivas-personas-autistas/0003_201409O18C19911.htm

Comunicación por M. Ojea.



Diario La Region: ADAPTACIÓN DE LA COMUNICACIÓN A LAS PERSONAS CON TEA.

domingo, 14 de septiembre de 2014

ANSIEDAD, ACOSO E INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON TEA


Ojea, M. y Carreiro, P. (2014). Percepción de acoso entre iguais nos centros educativos por estudantes con Trastornos do Espectro Autista. Revista Maremagnum, 18, 11-30.




martes, 9 de septiembre de 2014

SÍNDROME DE ASPERGER Y EDUCACIÓN SUPERIOR

TESIS DOCTORAL: SÍNDROME DE ASPERGER: DIMENSIONES ORGANIZATIVAS Y METODOLÓGICAS EN LA UNIVERSIDAD

Por Nuria Diéguez
Director: Manuel Ojea





TEA: EDUCACIÓN INTEGRAL.



TESIS DOCTORAL: SÍNDROME DE ASPERGER: DIMENSIONES ORGANIZATIVAS Y METODOLÓGICAS EN LA UNIVERSIDAD

UNIVERSIDADE DE VIGO: La presentación de la Tesis Doctoral: SÍNDROME DE ASPERGER: DIMENSIONES ORGANIZATIVAS Y METODOLÓGICAS EN LA UNIVERSIDAD, defendida por Nuria Diéguez García, profesora- orientadora del CEIP de Ramirás y Cartelle en Ourense, dirigida por el profesor dr. Manuel Ojea, ha sido evaluada con la máxima cualificación de Sobresaliente (pendiente Cum Laude, que se valora en sobre secreto- cerrado y se abre a nivel administrativo), otorgada por el Tribunal constituido por los profesor@s: Dr. Leandro Almedia, catedrático de la Universidad do Minho, Braga- Portugal; Dr. Xosé Manuel Cid, profesor titular de la Universidad de Vigo; Dra. Elisa Jato, profesora titular de la Universidad de Santiago de Compostela), que ha tenido lugar el lunes 8-9-2014 en el Campus Universitario de Ourense de la Universidad de Vigo.

ENHORABUENA!!!