PRESENTACIÓN DEL LIBRO: CREACIÓN DE REDES SEMÁNTICAS EN PERSONAS CON TEA (Madrid: Pirámide)

Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad de Vigo

Ourense, 19 de octubre de 2017

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Por Rosa Tedín Mouzo

Manuel Ojea, con Manuel Fernández Iglesias , Vicerrector de Extensión Universitaria de la Universidad de Vigo.

IMÁGENES:

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS:

La Región 19-10-2017

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ESTUDIO

"O estudo fai fincapé no modelo de mediación social en nenos autistas"

 

La Región 

Ourense, 18-10-2017        

                     

 

LAS PERSONAS CON AUTISMO PROCESAN LA INFORMACIÓN DE MANERA ESPECÍFICA

 

Ourense, Pontevedra, Vigo, 17-10-2017

 

ANALYSIS OH THE PSYCHOEDUCATIONAL INTERVENTION MODELS IN STUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER

Analysis of the Psychoeducational Intervention Models in Students with Autism Spectrum Disorder 

Journal of Intellectual Disabilities. Diagnosis and Treatment, 5(3), 77-84

Manuel Ojea

DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2017.05.03.2

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ISSN: 2292-2598/17

Autistic Spectrum Disorder: The Development of Semantical Memory by Means of the Creation of Cognitive Nodes

AMERICAN INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE
Center for Promoting Ideas, USA

Manuel Ojea

 

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PRESENTACIÓN DEL LIBRO: TEA Y DESARROLLO PERCEPTIVO- COGNITIVO

Presentación del libro: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: PROCESAMIENTO PERCEPTIVO- COGNITIVO MEDIANTE LA CREACIÓN DE REDES SEMÁNTICAS.(Madrid: Pirámide, 2017).