Manuel Ojea Rúa. Catedrático de Orientación Educativa (NRP: 3492563057A0511). Doctor en Psicología- Pedagogía por la Universidad de Vigo. Pertenece al Grupo de Investigación PS1 de Psicología. En el ámbito de su trabajo, es autor de 50 libros y más de 120 artículos en revistas científícas nacionales e internacionales relacionados con el área del autismo. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9787-2520. MAIL: moxea@uvigo.es
Friday 22 November 2019
Thursday 21 November 2019
Wednesday 6 November 2019
Wednesday 23 October 2019
Wednesday 2 October 2019
Thursday 26 September 2019
Sunday 8 September 2019
Friday 2 August 2019
Desarrollo cognitivo relacional en personas con trastornos delespectro autista
Ojea,M. (2018). Desarrollo cognitivo relacional en personas con trastornos delespectro autista. En A. Carneiro- Barrera y A. Díaz- Román, Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo (pp. 955-964). Granada:Universidad de Granada, Asociación Española de Psicología Conductual, Grupo de Investigación CTS- 261.
ISBN:978-84-09-13321-5
Friday 26 July 2019
Thursday 27 June 2019
The Analysis of Effects of Semantic Comprehension upon the Anxiety Indices in People with Autism Spectrum Disorder
Journal of Psychological Research | Volume 01 | Issue 02 | p. 8- 18
July 2019
https://ojs.bilpublishing.com/index.php/jpr/article/view/595/620
Sunday 16 June 2019
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS
En el marco de la Asociación TRASCOS, se ha creado el Instituto de Investigaciones Científicas (integrantes), que comienza su andadura con la implementación del proyecto de investitgación: "Análisis de las etiología de componente genético en personas con Trastornos del Espectro Autista".
Wednesday 17 April 2019
Saturday 13 April 2019
Wednesday 10 April 2019
Monday 8 April 2019
Wednesday 3 April 2019
Tuesday 2 April 2019
Monday 1 April 2019
Meaningful Learning Effectiveness Related to Nets Codes in Students with Autism Spectrum Disorder
Open Access Journal of Addiction and Psychology (ISSN: 2641-6271)
Meaningful Learning Effectiveness Related to Nets Codes in Students with Autism Spectrum Disorder. DOI: 10.33552/OAJAP.2018.01.000501
Monday 11 March 2019
Friday 22 February 2019
Monday 18 February 2019
Sunday 17 February 2019
Friday 15 February 2019
Saturday 9 February 2019
Wednesday 6 February 2019
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