LA REGIÓN - VIDA: Manuel Ojea, una vida para conocer el autismo, Ourense, 4 de abril de 2021

 

Manuel Ojea: visibilidad para el autismo (Diario La Región, 4 de abril de 2021).

ASOCIACIÓN TRASCOS: "Visibilidad cada día"

#La Región 11-5-2021

RELACIONES ENTRE AUTISMO Y ESQUIZOFRENIA

 

UN ESTUDIO REALIZADO MEDIANTE ATLAS.TI

Ojea, M. (2021). Networks way between Autistic Spectrum Disorder and Schizophrenia. Canadian Journal of Biomedical Research and Technology, 4(1), 1-6.

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LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN: EDUCACIÓN ESPECIAL

DIARIO LA REGIÓN 24/2/2021

LA NUEVA LEY: CAMBIOS QUE NO CAMBIAN NADA

LIBRO PUBLICADO EN MC GRAW HILL & EDITORIAL UNIVERSITARIA AULA MAGNA

 TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: PCI
Noticias La Región

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: PROGRAMA DE INTERVENCIÓN CONDUCTUAL INTEGRADO

 

NUEVO LIBRO:

  Ojea, M. (2021). Trastorno del espectro autista: Programa de intervención conductual integrado. Sevilla: Editorial Universitaria Aula Magna & McGraw Hill. ISBN/13: 9788418392733. 

ADQUIRIR EL LIBRO:

Librería Nóbel Médica Ourense

Librería Tanco Ourense

Librería Cáthedra Ourense

INCLUSIÓN SOCIO- EDUCATIVA

 

PRESENTACIÓN DEL CUENTO PARA NIÑOS Y NIÑAS CON TEA

ACCEDER AL ENLACE:  LA REGIÓN, 10/12/2020

PRESENTACIÓN DEL CUENTO ADAPTADO A NIÑOS Y NIÑAS CON TEA

 PRESENTACIÓN EN EL LICEO DE OURENSE

JUEVES, 10 DE DICIEMBRE DE 2020

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y COMORBILIDAD

 COMORBILIDAD ASOCIADA AL DIAGNÓSTICO DE TEA

#La Región. Diario de Ourense, Xornal Escolar, 10/12/2020

Unas navidades limitadas. #autismo #covid

PERSONAS CON TEA
NAVIDAD Y COVID- 19

LA REGIÓN 
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CUENTO ADAPTADO PARA NIÑOS Y NIÑAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

 

CUENTO ADAPTADO PARA NIÑOS Y NIÑAS CON TEA

"BRAIS Y SU GUITARRA"

PUBLICADO POR EDITORIAL ALJIBE (MÁLAGA, 2020)

Acceder al enlace.

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

 ADAPTACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

@laregion 14/10/2020

Diversidad en tiempos de COVID

  La atención a la diversidad en la actualidad no parece avanzar lo que debiera
@laregion  
Manuel Ojea

DIAGNÓSTICO: ESCALA DE INTEGRACIÓN SEMÁNTICA EN PERSONAS CON TEA

Semantic Integration Escale. International Journal for Innovation Education and Research, 8(10), 2020.

SUMMARY

This study's basic aim is evaluating the Semantic Integration Scale (SIS) to give a specific complementary differential instrument in relation to information processing shape of people with autism spectrum disorder (ASD) and, therefore, facilitate the differential diagnosis of people with ASD regarding normotypic people.

A total of 376 participants have been selected between 10 and 16 age, distributed in 2 groups, 1 experimental groups formed of people with ASD= 156 and 1 normotypical control group, composed by 220 participants.

The conclusive differential analysis of the comparative level between experimental and control group, corresponding to 6 subdimensions of SIS, carried out through t-test for 2 independent samples, it´s concluded the comparative data are significantly different between both groups: experimental and control group, which allows deducing the specificity of this Scale like complementary diagnosis adapted to people with ASD.

KEY WORDS: Autism Spectrum Disorder, Diagnosis, Semantic Integration.

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