AUTISMO: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Manuel Ojea Rúa es Catedrático de Orientación Educativa (3492563057A0511). Doctor en Psicología- Pedagogía por la Universidad de Vigo. Ldo. en Psicología por la Universidad de Santiago de Compostelsa, Colegiado con el nº GX05862. Ldo. en Psicopedagogía por la Universidad de Vigo. Especialista en Neuropsicología del Desarrollo. Es autor de 54 libros, 214 Artículos en Revistas Científícas y numerosos Articulos en Prensa. https://orcid.org/my-orcid?orcid=0000-0002-9787-2520. MAIL: moxea@uvigo.es

Friday, 7 August 2020

ANÁLISIS DE LAS CAUSAS BÁSICAS DEL AUTISMO

Ojea, M., Diéguez, N. & Dapía, M. D. (2020). Etiological Factors of Autism Spectrum Disorder. International Journal for Innovation Education and Research, 8(8), 472-486. ISSN: 2411-2933. https://ijier.net/ijier/article/view/2548/1798

Saturday, 18 July 2020

RELACIÓN ENTRE ANSIEDAD Y SITUACIÓN DE CONFINAMIENTO POR COVID- 19 EN PERSONAS CON AUTISMO

#TEA #COVID19

BIOMEDICAL ON- LINE

PDF: Analysis of Anxiety Values In PersonsWith Autism Spectrum Disorder UponConfinement State Owing to VirusCovid-19

(Ojea & Miranda, july 2020).

Friday, 3 April 2020

DIAGNÓSTICO Y TEA

Menos del 20% de los niños y niñas con TEA están diagnosticados en Ourense.

La Voz de Galicia, 3 de abril de 2020.

Thursday, 2 April 2020

FORMACIÓN ESPECÍFICA EN SECTORES QUE TRABAJAN CON PERSONAS CON TEA

Professional Training along Implementation of Programs to Students with Autism Spectrum Disorder

IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME) e-ISSN: 2320–1959.p- ISSN: 2320–1940 Volume 10, Issue 2 Ser. IV (Mar. - Apr. 2020), PP 29-36 www.iosrjournals.org

http://www.iosrjournals.org/iosr-jrme/papers/Vol-10%20Issue-2/Series-4/E1002042936.pdf

Saturday, 21 March 2020

CORONAVIRUS Y AUTISMO

NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LAS PERSONAS CON TEA DURANTE EL ESTADO DE ALARMA

(VER ENLACE)

https://www.laregion.es/articulo/ourense/colectivos-vulnerables-mascarillas-son-vitales/20200321001922934023.html

Wednesday, 11 March 2020

DISLEXIA: DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN LECTORA

XORNAL ESCOLAR: LA REGIÓN

LA DISLEXIA: COMPRENSIÓN LECTORA

25 ANIVERSARIO AUTISMO GALICIA

#25ANIVERSARIOAUTISMOGALICIACAMPAÑA «A VIDA DESDE UN CRISTAL DIFERENTE: VIVINDO O ESPECTRO»
CLAVE 1 // #ESPECIALIZACIÓN E #ESPECIFICIDADE.
MANUEL OJEA RÚA, presidente da Asociación TRASCOS, fálanos da ESPECIFICIDADE e os MODELOS DE #MEDIACIÓN #COGNITIVA

Vídeo: https://youtu.be/gqxMUB8oKP8

Tuesday, 18 February 2020

ÁLEX

Álex, un alumno de 14 años, que forma parte de la Asociación TRASCOS, responde a los periodistas en el Dia Internacional del Síndrome de Asperger: 18-2-2010.
https://www.lavozdegalicia.es/ourense/

Wednesday, 12 February 2020

DIAGNÓSTICO Y TEA

Todavía falta mucho para alcanzar el 100% de los diagnósticos de TEA.LA REGIÓN, 12-2-2020

Acceder al documento:

Can you send me the manuscript correction template?

Monday, 10 February 2020

COMPONENTES ETIOLÓGICOS PRINCIPALES DEL AUTISMO

Genetic main components for Autism Spectrum Disorder Diagnosis.

Open Access Journal of Addiction and Psychology, 3(3), 1-2.

Acceder al documento completo PDF

Sunday, 2 February 2020

DISLEXIA: PROTOCOLO DE ACTUACIÓN

Expertos y familias opinan sobre las formas de actuación en la dislexia. La Región, 2-2-2020.

Acceder al enlace.

https://www.laregion.es/articulo/ourense/padres-expertos-adelantar-deteccion-dislexia-es-clave/20200201225636922599.html

Tuesday, 21 January 2020

FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ESPECIALISTAS

Publicación, enero- 2020

Ojea, M. (2020). Professional training within application of specific programs to people with Autism Spectrum Disorder. Can J. Biomed Res & Tech, 2(4), 1-15.

Acceder a artículo PDF.

https://biomedress.com/volume2-issue4.php

Wednesday, 15 January 2020

BASES GENÉTICAS DEL AUTISMO

Componentes genéticos del TEA.

Diario La Región, 15-1-2020

Acceder al documento.

Friday, 22 November 2019

PONENCIA PRESENTADA EN EL II FORO INTERNACIONAL DE PSICOPEDAGOGÍA

Ponencia titulada: “Trastorno do espectro autista e inclusión psico-socio educativa” (Ojea, 2019). Presentada en el II FORUM INTERNACIONAL DE PSICOPEDAGOGIA “A Caminho da Educação Inclusiva”. Instituto Superior de Ciências da Informação e da Administração (ISCIA). Aveiro (Portugal), 22/11/2019.

http://www.iscia.edu.pt/artigo/ii-f%C3%B3rum-internacional-de-psicopedagogia

Thursday, 21 November 2019

DESARROLLO PERCEPTIVO- COGNITIVO EN PERSONAS CON TEA

Ojea, M. et al. (2019). TEA Y DESARROLLO COGNITIVO.Revista Amazónica, Revista de Psicopedagogia, Psicologia Escolar y Educação, 23(2),8-34.

Acceder al documento

http://www.periodicos.ufam.edu.br/amazonica/article/view/6745

VER PDF COMPLETO

Wednesday, 23 October 2019

CULTURA, INCLUSIÓN Y TEA

FEDERACIÓN AUTISMO GALICIA: Cultura, Inclusión y Personas con Trastornos del Espectro Autista.

Santiago de Compostela, 22-10-2019.

Wednesday, 2 October 2019

Empirical justification of the semantic evaluation scale adapted to people with autistic spectrum disorder

Publicación internacional:

Ojea, M. y Skoufou, M. A. (2019). Empiricaljustification of the semantic evaluation scale adapted to people with autisticspectrum disorder. International Journal of Current Multidisciplinary Studies, 5(9A),1095-1101.

Thursday, 26 September 2019

APRENDIZAJE ESCOLAR EN PERSONAS CON TEA

XORNAL ESCOLAR

LA REGIÓN 25/9/2019

Por Manuel Ojea

Enlace

Presentación del libro: INTERVENCIÓN DE FAMILIAS Y PROFESIONALES CON PERSONAS CON TEA

Universidad de Vigo
Con X.M. Cid y M.D. Dapía

Adquirir el libro.

En formato ebook.

Sunday, 8 September 2019

AUTISMO Y FORMAS DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE

HAY QUE CAMBIAR LA FORMA DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN LAS PERSONAS CON TEA.

DIARIO LA REGIÓN, 8-9-2019.

Friday, 2 August 2019

Desarrollo cognitivo relacional en personas con trastornos delespectro autista

Ojea,M. (2018). Desarrollo cognitivo relacional en personas con trastornos delespectro autista. En A. Carneiro- Barrera y A. Díaz- Román, Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo (pp. 955-964). Granada:Universidad de Granada, Asociación Española de Psicología Conductual, Grupo de Investigación CTS- 261.

ISBN:978-84-09-13321-5

Friday, 26 July 2019

LIBRO: INTERVENCIÓN DE LAS FAMILIAS Y PROFESIONALES EN PERSONAS CON TEA

Editorial Pirámide (Madrid) publica mi nuevo libro: INTERVENCIÓN DE LAS FAMILIAS Y PROFESIONALES EN PERSONAS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA.

La presentación se hará en septiembre.

Thursday, 27 June 2019

The Analysis of Effects of Semantic Comprehension upon the Anxiety Indices in People with Autism Spectrum Disorder

Journal of Psychological Research | Volume 01 | Issue 02 | p. 8- 18

July 2019

https://ojs.bilpublishing.com/index.php/jpr/article/view/595/620

Sunday, 16 June 2019

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS

En el marco de la Asociación TRASCOS, se ha creado el Instituto de Investigaciones Científicas (integrantes), que comienza su andadura con la implementación del proyecto de investitgación: "Análisis de las etiología de componente genético en personas con Trastornos del Espectro Autista".