Unas navidades limitadas. #autismo #covid

PERSONAS CON TEA
NAVIDAD Y COVID- 19

LA REGIÓN 
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CUENTO ADAPTADO PARA NIÑOS Y NIÑAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

 

CUENTO ADAPTADO PARA NIÑOS Y NIÑAS CON TEA

"BRAIS Y SU GUITARRA"

PUBLICADO POR EDITORIAL ALJIBE (MÁLAGA, 2020)

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FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

 ADAPTACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

@laregion 14/10/2020

Diversidad en tiempos de COVID

  La atención a la diversidad en la actualidad no parece avanzar lo que debiera
@laregion  
Manuel Ojea

DIAGNÓSTICO: ESCALA DE INTEGRACIÓN SEMÁNTICA EN PERSONAS CON TEA

Semantic Integration Escale. International Journal for Innovation Education and Research, 8(10), 2020.

SUMMARY

This study's basic aim is evaluating the Semantic Integration Scale (SIS) to give a specific complementary differential instrument in relation to information processing shape of people with autism spectrum disorder (ASD) and, therefore, facilitate the differential diagnosis of people with ASD regarding normotypic people.

A total of 376 participants have been selected between 10 and 16 age, distributed in 2 groups, 1 experimental groups formed of people with ASD= 156 and 1 normotypical control group, composed by 220 participants.

The conclusive differential analysis of the comparative level between experimental and control group, corresponding to 6 subdimensions of SIS, carried out through t-test for 2 independent samples, it´s concluded the comparative data are significantly different between both groups: experimental and control group, which allows deducing the specificity of this Scale like complementary diagnosis adapted to people with ASD.

KEY WORDS: Autism Spectrum Disorder, Diagnosis, Semantic Integration.

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ARTE Y AUTISMO: SENTIMIENTOS Y REALIDAD

 

@La Región: ARTE Y AUTISMO:

     #laregión 11-09-2020

El catedrático Manuel Ojea Rúa muestra por primera vez sus pinturas

Manuel Ojea Rúa, catedrático de Orientación Educativa y uno de los expertos más importantes en el estudio del Trastorno del Espectro Autista (TEA), expone por primera vez las pinturas que desde los años ochenta le han servido de evasión entre investigación y dedicación profesional a su pasión: los niños con TEA. "Sentimientos y realidad", el título, relaciona arte y autismo, con referencias a Ourense, el rural, la despoblación y personajes míticos de la ciudad que el autor ama y en la que es sobradamente conocido.

Un autorretrato esperando nervioso frente al Campus por la presentación de uno de sus libros, sus niños con autismo, As Burgas, la primera cartera que le regaló su padre, maestro rural, en Gomesende... Las pinturas de Ojea, que se exhiben en el Liceo hasta el día 15, son un repaso por su vida en forma del hobby que hasta ahora disfrutaba su círculo privado. " No soy un profesional. . No me atrevía pero vi que otros colegas una vez jubilados lo hacían", explica el experto.

ANÁLISIS DE LAS CAUSAS BÁSICAS DEL AUTISMO

Ojea, M., Diéguez, N. & Dapía, M. D. (2020). Etiological Factors of Autism Spectrum Disorder. International Journal for Innovation Education and Research, 8(8), 472-486. ISSN: 2411-2933. https://ijier.net/ijier/article/view/2548/1798