Elementos- clave para desarrollar relaciones cognitivas entre la información entrante y el contenido previo en personas con trastorno del espectro autista para facilitar el desarrollo del aprendizaje (publicado en La Región, periódico, 29-01-2025), en el Xornal Escolar.
NEXOS PSICONEUROLÓGICOS PARA EL APRENDIZAJE EN PERSONAS CON TEA
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