Tuesday, 17 October 2017
Monday, 16 October 2017
ANALYSIS OH THE PSYCHOEDUCATIONAL INTERVENTION MODELS IN STUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER
Analysis of the Psychoeducational Intervention Models in Students with Autism Spectrum Disorder
Journal of Intellectual Disabilities. Diagnosis and Treatment, 5(3), 77-84
Manuel Ojea
DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2017.05.03.2
ISSN: 2292-2598/17
Thursday, 12 October 2017
Autistic Spectrum Disorder: The Development of Semantical Memory by Means of the Creation of Cognitive Nodes
AMERICAN INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE
Center for Promoting Ideas, USA
Manuel Ojea
Friday, 6 October 2017
PRESENTACIÓN DEL LIBRO: TEA Y DESARROLLO PERCEPTIVO- COGNITIVO
Presentación del libro: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: PROCESAMIENTO PERCEPTIVO- COGNITIVO MEDIANTE LA CREACIÓN DE REDES SEMÁNTICAS.(Madrid: Pirámide, 2017).
Friday, 22 September 2017
TRABAJO CIENTÍFICO PUBLICADO EN LA REVISTA "WULFENIA JOURNAL" (JCR)
Artículo titulado:
COMPARATIVE ANALYSIS OF THE EDUCATIONAL GUIDANCE MODELS: NEW PERSPECTIVES BASED ON THE SYSTEMIC SOCIAL MEDIATION APPROACH
Manuel Ojea
En
WULFENIA JOURNAL, 9(24)
Austria, 2017
(ISSN: 1561-882X)
Voice: 0joYBU4
Name: tpquuK1Zfi26
Password: 0Z1jVOhp3w4E
Thursday, 21 September 2017
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: PROCESAMIENTO COGNITIVO
Publicación del libro titulado:
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN PERCEPTIVO- COGNITIVO MEDIANTE LA CREACIÓN DE REDES SEMÁNTICAS
Manuel Ojea
(Madrid: Ediciones Pirámide, 22/09/2017)
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